martes, 29 de diciembre de 2020

FORMAMOS ORACIONES COPULATIVAS - EUSKERA

Esaldiak sortuz eta hauen elkarketarekin esaldi kopulatiboak eratuz, kontzientzia lexikoa lantzeko TEACCH material manipulatiboa dugu ondorengoa.

Material hau nola erabili:

1. Oinarrizko lau koloreak dituen txantiloia mahaiaren erdian ipini.

2. Txartel guztiak nahastu eta ipini txartelen bilduma buruz behera eta ikasle guztien eskura.

3. Txandaka, ikasle bakoitzak bildumako txartel bat hartuko du. Jarraian, hatz erakuslearekin borobil bakoitza seinalatuz hitzez hitz esaldia ahoz esanez joango da:

(Izena)-txartela + (kolorea) + da. Adibidez: izurdea urdina da.

4.Azkenik, txartela mahai erdian ipini dugun txantiloian dagokion kolorearen gainean ipiniko du.




domingo, 20 de diciembre de 2020

PROYECTO DEL NOMBRE

 ¡Hola compañeros y compañeras de Infantil!

    Hace unas semanas, os mostraba en Instagram un tipo de Proyecto del Nombre, en el que se trabajaban todos los nombres de la clase. Muchas veces, los proyectos de este tipo están orientados a trabajar el nombre del alumno, y no a conocer el del resto de los compañeros.

    Muchos niños de 1º de EI no se relacionaron de nuevo con sus compañeros hasta septiembre de este año, por lo que era fundamental trabajarlos nuevamente, y qué mejor que con un proyecto en el que pueden trabajarse las tres áreas de EI.

       A partir del cuento Y tú, ¿cómo te llamas? de la editorial Edelvives y que podéis encontrar en Youtube en el enlace que os dejo a continuación se ha construido este proyecto.


     Evidentemente, este es un proyecto adaptado a las necesidades y alumnos de una maestra en cuestión para el primer trimestre de 4 años, y sobre el cual ha trabajado otros aspectos y con juegos y actividades que no aparecen en sus páginas, pero que os muestro en fotografías.

        Podéis realizarlo el último trimestre de 3 años o el primero de 4 años.

     Como todo proyecto, es interesante dejar plasmado qué es lo que sabemos, y qué queremos saber. A partir de esta dinámica, podemos ir incluso diseñando o modificando aspectos de nuestro proyecto que no contemplábamos.

        También, conforme vayamos avanzando en él, podemos ir introduciendo material en los rincones que refuercen este proyecto.

📖 La letra usada para el marco se llama "Miss Neally" y la podréis encontrar en DAFONT.COM. Os recomiendo que la descarguéis antes de comenzar a modificar el archivo.

😡Al ser un archivo en Power Point, NO lo modifiquéis en Google Drive hasta que no lo hayáis descargado, POR FAVOR.

Aquí tenéis algunas fotos para que podáis ver en qué consiste.

SI OS INTERESA, MANDADME UN CORREO A LOSRECURSOSDEUNAPTAL@GMAIL.COM









CONJUCTIONS

Hi teachers!

Estas semanas he estado elaborando este llavero sobre diferentes conjunciones en inglés: but, or, so, and y because, inspirado en el diseño de Alazne de @teachersinfluencers que elaboró sobre las prepositions of time, y que me resultó tan útil que quise hacer algo parecido para tener en un llavero ambos recursos.

El material está formado por cinco tarjetas y 7 cuadrados con oraciones y un rectángulo más pequeño que indica la función de la conjunción. Este es el resultado final.

En caso de que queráis el material de prepositions of time, hablad con Alazne. Yo os dejo el enlace del mío a continuación. 

DESCARGAR CONJUCTIONS

¡Espero que os guste!

PD: Si queréis diseñar más cuadrados con otros ejemplos, el tamaño es de 4cm por lado.



martes, 1 de diciembre de 2020

DÍA 24: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE - RECURSOS VARIOS

 ¡Hola a todos y todas! Hoy estamos un poco tristes, porque es el último día de la RETROCUENTA NAVIDEÑA EDUCATIVA.

Sabemos que esta Navidad va a ser muy distinta, aunque esperamos que de alguna forma, aunque sea minúscula, podamos contribuir a mejorarla.

Hoy queremos dejaros un recopilatorio de adivinanzas, chistes, trabalenguas y refranes con temática navideña. Además de un lote de 30 cartones para jugar al bingo y repasar el vocabulario navideño. 

¡Seguro que durante este mes de diciembre aprovecháis ratitos en clase para alguna actividad de estas!

Muchísimas gracias de corazón por acompañarnos en este viaje tan especial. Ojalá que os haya gustado tanto como a nosotras. Contarnos en comentarios qué os ha parecido. ¡Somos todo oídos!

Un abrazo muy fuerte, María y Laura.

DÍA 23: FUNCIONES EJECUTIVAS - YO TENGO, ¿QUIÉN TIENE?

 ¡Hola hola!

Hoy queremos dejaros este material para trabajar las funciones ejecutivas. Se trata del juego: yo tengo, ¿quién tiene…? Una actividad que pone en marcha funciones ejecutivas como la flexibilización, y a la que hemos querido ponerle un toque lingüístico para hacerlo más completo. 

Tiene buena pinta, ¿eh? 35 tarjetas para jugar a este juego con los más pequeños, los más grandes, adolescentes, papis, mamis...

¿Cómo se juega?: Comienza la persona que tenga la carta que pone "EMPIEZAS" y formula una pregunta al resto de jugadores: ¿quién tiene ...? La persona que tenga la carta con la imagen que se describe dirá: yo tengo "...", y seguirá preguntando a otra persona "¿quién tiene...?.

Es un juego súper divertido, con 35 tarjetas sobre la Navidad, y con el que pueden jugar desde los más peques hasta los más mayores, adolescentes, mamis, papis, tíos, tías, primos, primas...

¡Esperamos que os guste! No dudéis en dejar un comentario para saber qué os parece. Un abrazo.

DESCARGAR YO TENGO QUIÉN TIENE NAVIDAD


DÍA 22: COMPETENCIA MUSICAL - CREAMOS LETRAS LOCAS

¡Hola familias, compis y músicos!

¿Qué os traemos en esta publicación?

Os hemos preparado un material con el que os lo vais a pasar bomba! ¿Qué tal si creamos canciones locas con letras navideñas? Algo así como un RAP navideño pero con un popurrí de frases de villancicos conocidos…

Os aseguramos que os lo vais a pasar en grande con vuestro alumnado. Además, podéis darle mil usos más, pero os dejamos que desarrolléis la imaginación a vosotros.

Os lo dejamos tanto en DIN A3 como en DIN A4.

¿Qué trabajáis?: cambios de ritmo, melodía, idiomas, lenguaje, agilidad, memoria...

Esperamos que os guste mucho y disfrutéis con este material. No dudéis en poner un comentario por aquí o Instagram para saber qué os ha parecido.

DÍA 21: COMPETENCIA MATEMÁTICA - CÁLCULO

¡Hola compis y familias!

Último día de material para trabajar y reforzar la competencia matemática. En este caso, el cálculo.

En esta publicación vais a encontrar tres archivos para poder trabajar los números: el número del día, plantillas para hacer sumas y restas y pirámides con operaciones.

Esperemos que os guste, y no dudéis en poner un comentario por Instagram para saber qué os ha parecido. ¡Un abrazo!

DESCARGAR MATERIAL CÁLCULO


DOBBLE CAMPOS SEMÁNTICOS

 ¡Buenos días! Os comparto el Dobble de campos semánticos que os enseñé hace unas semanas por Instagram. Hay un total de 13 cartas con 4 imá...