MATERIALES DE PRIMAVERA

  ¡Hola a todos y todas!

Os comparto en esta entrada los materiales de primavera que tengo y que iré elaborando poco a poco para que los podáis ir descargando.

Espero que os sirva, besicos!

MATERIALES DE PRIMAVERA - DESCARGAR

DICTADOS MUDOS MULTINIVEL

¿CONOCÍAIS LOS DICTADOS MUDOS?

Me los enseñaron en una clase de las oposiciones, y la verdad es que me encantan. Se pueden multinivelar muy fácilmente y además, permite que el alumnado trabaje de forma autónoma ya que al estar por las dos caras, tienen la autocorrección que necesiten. No están diseñados para que los recortéis por el borde (pueden no cuadrar al imprimirlos a doble cara).

Os explico cómo funcionan: 

Por una cara, aparecen 20 imágenes en una cuadrícula de 5x4, y por la otra cara, la cuadrícula de las palabras escritas en 3 tipos de letras de las 20 imágenes anteriores. Con la plantilla vacía (en blanco), habrá que escribir la palabra en la misma casilla que aparece el dibujo, o bien hacer el dibujo (o pegar imágenes) de las palabras escritas que aparecen y por último autocorregirse según hayan escrito o leído. 

Es decir, si hacen el dictado con los dibujos, tendrán que escribir las palabras que representan las imágenes (y tienen a solución escrita y con 3 tipos de letra) y si usan el dictado con las palabras, tendrán que hacer un dibujo de esa palabra o pegar el pictograma (podéis hacer con Pictoselector la plantilla con imágenes) y corregirse por el lado de las imágenes

Me parece un recurso súper versátil para todas las asignaturas/áreas, fácil de diseñar, permite el trabajo autónomo del alumnado, nos da información sobre muchos aspectos y en definitiva: una maravilla. Tenéis un montón de ejemplos de dictados y que iré ampliando conforme me dé la vida.

Espero que os ayude en vuestras clases. Tenéis la explicación en la historia destacada de Dictados Mudos de Instagram: Ir a historias destacadas

 QUEDA, TERMINANTEMENTE PROHIBIDO, SUBIR CUALQUIERA DE MIS MATERIALES A CUALQUIER PÁGINA WEB COMO, POR EJEMPLO, SCRIBD, O VENDÉRLOS. DENUNCIARÉ.

DESCARGAR DICTADOS MUDOS

MATERIALES DE OTOÑO

¡Hola!

Al igual que hice con los materiales de Halloween, os dejo en esta entrada los materiales de otoño que tengo, por si los queréis descargar.

Recuerdo que está PROHIBIDO subir mis materiales a otras páginas sin mi autorización, y mucho menos de pago porque DENUNCIARÉ.

Otros materiales que tengo son:

Yo tengo, ¿Quién tiene? de Orientación Andújar Descargar

Tabú de otoño de Orientación Andújar Descargar

Materiales de Educamariaa Ir a su página web

Cuaderno TEACCH Otoño El aula de Campanilla Descargar

Atención otoño de El aula de Campanilla Descargar

DESCARGAR MATERIALES OTOÑO

GLOSARIO PALABRAS HOMÓFONAS

 ¡Hola a todos y todas!

Hoy os traigo este material sobre palabras homófonas con un total de 27 tarjetas de palabras que suenan igual pero se escriben diferente. Os lo dejo en 4 tamaños distintos según las necesidades que podáis tener a la hora de trabajar con el material. 

El material se presenta con la palabra, y debajo la imagen con su pictograma de ARASAAC (salvo en 4 palabras, 3 de ellas sacadas de Flaticon y otra de Pixabay) y una oración donde se usa esa palabra para ayudar a la comprensión y distinción de su homófona.

Este material ha sido diseñado sirviéndome del que presenta @mestra_anitaal disponible en ARASAAC MATERIAL HOMÓFONAS y que os invito echar un ojo, tanto al material como por supuesto a la cuenta de Ana. Cuento con el permiso de Ana para compartir este material ya que la idea del diseño me ha ayudado a hacer el que os comparto. 

DESCARGAR MATERIAL PALABRAS HOMÓFONAS

CARTILLA DE LECTURA - LETRAS Y TRABADAS MINÚSCULAS Y MAYÚSCULAS

¡Hola #claustrodeig !

Hoy os traigo estas hojas a modo de cartilla de lectura, con 28 letras individuales y 12 trabadas. El orden de las fichas individuales que os presento va introduciendo cada vez las letras que se van trabajando, por lo que es importante que se respete si se comienza desde cero. Ambas cartillas están tanto en mayúsculas como en minúsculas.

Está planteado para que forme parte del blog de lectura diseñado para 3º de Educación Infantil y 1º de Educación Primaria. De esta forma, los alumnos pueden llevarlas a casa y trabajar con la familia las letras que van presentándose en la escuela.

Se ha utilizado la fuente escolar, así como la Massallera. Las imágenes que se han empleado son de SOY VISUAL - @fundacionorange y de @arasaac .

OS HE AMPLIADO LA COLECCIÓN DE LA CARTILLA DE LECTURA. AHORA DISPONIBLE EN MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS CON SÍLABAS DIRECTAS, INVERSAS Y TRABADAS. MIRAD EN 

"NUEVA CARTILLA DE LECTURA".

DESCARGAR CARTILLAS DE LECTURA

LIBROS QUE HE UTILIZADO EN LA OPOSICIÓN DE AUDICIÓN Y LENGUAJE PARA TEMAS Y PROGRAMACIÓN

DOBBLE CAMPOS SEMÁNTICOS

 ¡Buenos días!

Os comparto el Dobble de campos semánticos que os enseñé hace unas semanas por Instagram.

Hay un total de 13 cartas con 4 imágenes en su interior, donde se debe buscar el campo semántico que relaciona a dos de las imágenes (hay un total de 13 campos semánticos y tenéis una carta con una leyenda de las palabras que van a cada campo semántico).

Espero que os guste

DOBBLE CAMPOS SEMÁNTICOS - DESCARGAR

SILABEA

¡Hola a todos y todas!

Os traigo un juego para trabajar la conciencia silábica llamado: SILABEA

En este caso, los tríos se formarían si coinciden tres colores (verde-verde-verde), si coincide el número de sílabas de las palabras (flor-pez-rey) o si coinciden dos palabras con el mismo número de sílabas (flor y pie) y dos colores (flor y plátano - morado). 

• Se colocan todas las cartas boca abajo y cada persona por turnos saca una y las va colocando encima de la mesa boca arriba, tratando de hacer tríos por colores, número de sílabas o la combinación de ambas.

He diseñado un total de 80 tarjetas, 10 de cada color. En cada color aparecen dos cartas con imágenes de ARASAAC de cada sílaba, desde palabras de 5 sílabas a monosílabas. Podéis jugar con todas, con una carta de cada número de sílaba o como queráis. 

¿Qué se trabaja?: funciones ejecutivas a la hora de razonar y fragmentar la palabra en sílabas, autocorregirse en caso de que no coincidan, seleccionar cartas específicas para formar los tríos, habilidades lingüísticas, trabajo en grupo... 

He tratado además de que hubiera variedad en fonemas y posición de estos en la palabra para hacerlo aún más completo.

¡Espero que os guste!

SILABEA

REGLAS DE ACENTUACIÓN - agudas, llanas, esdrújulas y sobreesdrújulas

 ¡Buenos días!

Os comparto estos carteles visuales con las reglas de acentuación inspirados en Tania de @lamademoiselledufle que he utilizado con mis alumnos de 1º de la ESO en unas estaciones de aprendizaje.

Os dejo una foto para que los veáis, aquí estamos jugando a la oca con palabras agudas, llanas y esdrújulas. Las sobreesdrújulas si tenían tiempo las tenían que pensar. Yo les ponía de ejemplo verbos como: dígamelo. 

ENLACE A LA OCA PARA DESCARGAR

Lo podéis descargar en el siguiente enlace: 

DESCARGAR REGLAS DE ACENTUACIÓN

FLASHCARDS HALLOWEEN

 Os dejo por aquí 40 flashcards con vocabulario de Halloween con las palabras en mayúscula y minúscula en letra ligada y las imágenes de ARASAAC con las que siempre cuento.

DESCARGAR FLASHCARDS HALLOWEEN

DOBBLE COLORES (13 CARTAS)

 ¡Hola a todos y todas!

Os comparto un juego del Dobble adaptado a colores. Hay 13 cartas y con ello, 13 colores en total: amarillo, rojo, azul oscuro y azul claro, verde, rosa, lila, morado, negro, gris, marrón, naranja, blanco, utilizando las imágenes que proporciona ARASAAC.

Espero que os sirva. Es muy sencillito y para los más pequeños seguro que les gusta.

DESCARGAR DOBBLE COLORES

DOMINÓ PALABRAS SÍLABAS TRABADAS - PALABRA + IMAGEN

 ¡Hola!

Como os he comentado por Instagram, os comparto este dominó de 18 tarjetas con palabras en mayúsculas y minúsculas diseñado con distintas palabras que contienen sílabas trabadas. Se apoyan en imágenes de ARASAAC y forman parte de la colección de los anteriores.

¡Un abrazo!

DOMINÓ MAYÚSCULA - MINÚSCULA SÍLABAS TRABADAS

DOMINÓ PALABRAS 3 SÍLABAS (PALABRA + IMAGEN)

Os comparto el Dominó de palabras de tres sílabas siguiendo el formato de los anteriores.

He intentado que estén en posición inicial todos los fonemas consonánticos del castellano y que hubiera variedad a final de palabra con todos ellos, para hacerlo más completo tanto juego de articulación como para una posible exploración a nivel de tarea no baremada.

Como siempre, 18 tarjetas y la palabra escrita en mayúsculas y minúscula con letra ligada.

DOMINÓ 3 SÍLABAS PALABRA + IMAGEN

ESTACIONES DE APRENDIZAJE Y ABJ EN 3º DE LA ESO - ADAPTACIÓN LENGUA Y LITERATURA (LITERATURA EDAD MEDIA, RENACIMIENTO Y BARROCO)

¡Buenos días!

Os comparto los materiales empleados en las 4 sesiones de Estaciones de Aprendizaje y ABJ para Lengua Castellana y Literatura en 3º de la ESO que llevé a cabo en colaboración con el profesor de la asignatura el curso pasado en un instituto de la provincia de Huesca.

Para poneros en contexto, el aula estaba repartida en 4 grupos: 4 casas diferentes al estilo de Hogwarts: Casa Cervantes, Casa Quevedo, Casa Machado y Casa Gloria Fuertes. Cada casa, a partir de retos propuestos por el profesor, iba consiguiendo puntos para canjear a final de curso.

Os divido por aquí las sesiones que os he enseñado en instagram: 

Aprovechando esta dinámica, planteé en el aula una sesión con el uso del juego Quién quiere ser millonario (Qué casa quiere ser millonaria) ambientado en Literatura de la Edad Media, Renacimiento y Barroco. En este juego, se enfrentaron dos casas, con un representante que era un componente del grupo que salía a concursar y un secretario, que anotaba las respuestas que se hablaban en el grupo para llevar un registro de sus preguntas y respuestas y con ello los puntos obtenidos. Las respuestas eran anotadas ANTES de que el representante la dijera, para no poder modificar su respuesta si era errónea. Después, se corregía en caso de no ser correcta.

Hay dos Genially diseñados con 10 preguntas diferentes cada uno y sus correspondientes plantillas, que os comparto COMO IDEA para que podáis adaptar en vuestra clase. Cada pregunta acertada sumaba puntos a la casa, nunca se restaba por pregunta incorrecta. El máximo son 5.000 puntos con las 10 preguntas acertadas. 

Después, le dejamos a alguna casa pensar preguntas (OS COMPARTO PLANTILLA EN BLANCO) para formular a los compañeros en otra sesión bajo esta dinámica, donde se enfrentarán 1º contra 2º y 3º contra 4º, jugándose otros 5.000 puntos y siempre sumando su trabajo. Os dejaré estos dos últimos Genially que diseñe más adelante en esta misma entrada de blog.

GENIALLY LITERARIO 1 

GENIALLY LITERARIO 2 

PLANTILLAS QUIEN QUIERE SER MILLONARIO

Mientras dos de las casas se enfrentaban al juego de "¿Qué casa quiere ser millonaria?", las otras dos casas ordenaban las cartas del Juego Time Line Literario que había adaptado la maravillosa Natalia de @elbolsillodelazarillo. En este caso, únicamente seleccionamos aquellas cartas con autores y obras de la Edad Media, Renacimiento y Barroco que había seleccionado el profesor de Lengua.                   

La adaptación que ha planteado Natalia la podéis conseguir en: JUEGO TIMELINE LITERARIO GUMROAD

También he utilizado de Natalia su Dobble Literario que está disponible en su GUMROAD y que es maravilloso para trabajar este contenido de una manera lúdica y que a los alumnos y alumnas les ha encantado.

DOBBLE LITERARIO DE @ELBOLSILLODELAZARILLO

Hicimos también una actividad de análisis de verbos donde tenían que coger un verbo de los de abajo de la imagen y debían completar la tabla de su hoja. Como en el aula había un alumno con Discapacidad Intelectual, se le pedía menos contenido pero realizando la misma actividad. A veces se adaptaba el verbo a una forma más sencilla para que pudiera analizarla. Utilizamos estos cartones de bingo de @elhuertoliterario que obtuve en @orientaciónandujar:                      CARTONES BINGO TIEMPOS VERBALES   

Otra de las actividades de esta propuesta fue el análisis sintáctico. Para ello, lanzaban dos dados de Tiger (los azules) y el dado blanco que había construido con el tipo de oración que habían trabajado a lo largo del curso (adversativa, copulativa...). Debían escribir una oración común los miembros del grupo, donde hubiera dos palabras asociadas a las dos imágenes de los dos dados tirados y el tipo de oración en función del dado blanco. El alumno con adaptación escribía una oración simple con cada uno de los dados y buscaba: sujeto, predicado, núcleos y señalaba los tipos de palabras (sustantivo, adjetivo...).

En una de las sesiones diseñamos este PASAPALABRA LITERARIO con preguntas extraídas del "¿Qué casa quiere ser millonaria"? y de lo trabajado hasta entonces. Se proyectaba en la pizarra y completaban su hoja de pasapalabra DISPONIBLE EN MI BLOG. 

ENLACE AL PASAPALABRA

PLANTILLA JUEGO PASAPALABRA

Para esta última actividad que os propongo, se realizó una sesión de Estaciones de Aprendizaje con 3 estaciones diferentes. La primera de ellas, el análisis de canciones actuales para buscar los recursos fónicos, lexicosemánticos y morfosintácticos, con una tabla de ayuda y donde debían escribir el título de la canción en el apartado correspondiente. La segunda, era ordenar los distintos nombres de los autores trabajados de la Edad Media, Renacimiento y Barroco y escribirlo en la columna correspondiente. Por último, la creación de dos cuartetos, uno del conceptismo y otro del culteranismo. 

FINALMENTE, os dejo todos los materiales de las distintas sesiones que hemos utilizado para que los utilicéis si os sirve, y sino, que os sirvan de idea para que elaboréis los vuestros.

Tened en cuenta que estas sesiones se han diseñado específicamente para un grupo, por lo tanto, comparto la IDEA para que la adaptéis como consideréis. Si además, os sirve el material, adelante. Ni que decir queda, que está prohibido la difusión o venta de este material. Si esto llega a suceder, se tomarán las medidas legales oportunas.

MATERIALES ESTACIONES DE APRENDIZAJE 3º ESO

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA: UN BREAKOUT LITERARIO

BREAKOUT LITERARIO

DOMINÓ PALABRAS 2 SÍLABAS (MAYÚSCULA Y MINÚSCULA)

Os comparto el Dominó de palabras de dos sílabas siguiendo el formato de los anteriores.

He intentado que estén en posición inicial todos los fonemas consonánticos del castellano y que hubiera variedad a final de palabra con todos ellos, para hacerlo más completo tanto juego de articulación como para una posible exploración a nivel de tarea no baremada.

Como siempre, 18 tarjetas y la palabra escrita en mayúsculas y minúscula con letra ligada.

DOMINÓ PALABRAS BISÍLABAS

LLAVERO Y FLIPBOOK VERBOS

¡Hola a todos y todas!

También quiero enseñaros este recurso que compartían hace unas semanas @resourcefulteachers y que tenéis disponible para descargar en el enlace que os dejo más adelante.

Tenéis ambos formatos para imprimir y montar: el flipbook y el llavero con las siguientes partes:

• Definición

• Raíz y desinencias

• Número y persona

• Conjugaciones

• Tiempo verbal

• Modo verbal

• Formas simples y compuestas

• Verbos regulares, irregulares y defectivos

• Conjugación verbal

También tengo de @resourcefulteachers otro llavero sobre las categorías gramaticales que me encanta y que os recomiendo, así como la cuenta en general porque tiene muchísimo material.

TIENDA GUMROAD RESORCEFULTEACHERS - LLAVERO Y FLIPBOOK EL VERBO

LLAVERO DE LOS SONIDOS - SIEMBRAESTRELLAS

¡Hola! Os dejo en esta entrada de blog en enlace a la página de Siembraestrellas, para que podáis descargaros el material que os he enseñado en Instagram del llavero de los sonidos. 

Son recomendables para el primer ciclo de primaria, en el proceso lectoescritor al ir introduciendo progresivamente en código alfabético junto con el tercer nivel de conciencia fonológica: la conciencia fonémica.

El que yo tengo es el llavero de los sonidos y las letras de Monfort y lo tenéis disponible en distintos idiomas y con los gestos de Guberina o Monfort.

LLAVERO DE LOS SONIDOS - MONFORT

PASAMATEMÁTICAS - @MESTRA.LARA

Súper concurso de #pasacalculo de la mano de mi @mestra.lada que podéis encontrarlo en el siguiente enlace, junto con otros muchos materiales. 

PASAMATEMÁTICAS - @MESTRA.LADA

Menuda motivación había hoy a penúltima hora 🤩. Un poco de sumas, restas con llevadas y multiplicaciones en las que nos estamos inciando, y por eso usamos un llavero con las tablas del 1 al 10.

Gracias Lara, ¡qué ganas tenía de usarlo! El próximo día con tus súper tableros de multiplicaciones 😏

TEXTO INSTRUCTIVO - RECETA DE COCINA

 Este año trabajo con una alumna de 1º de la ESO que vino de Rumanía hace poco más de tres meses.

Como sus compañeros han trabajado los textos instructivos, le he planteado esta actividad.

1º: trabajamos en castellano vocabulario de ingredientes que se utilizan para preparar muchas recetas de cocina.

2º: Trabajar verbos relacionados con la cocina (porque además estamos trabajando las conjugaciones, el presente, el pretérito imperfecto o el pretérito perfecto compuesto).

3º: Otros utensilios de la cocina. Aquí por ejemplo, hemos dado tenedor, cuchillo y cuchara y le planteaba comidas y qué utensilio utilizaba para comerlas; o bien con la sartén y la cazuela y así ver qué alimentos se fríen y cuáles se hierven.

Después, he encontrado esta receta (y otras muchas en @arasaac ) de Iván González Carro, que las tenéis disponibles en: RECETAS EN ARASAAC

¿Qué hemos hecho?
Le he recortado los dibujos por un lado y las instrucciones por otro, doblando el número para que no lo viera (lo podéis ver en la segunda foto) y así crear la receta desde cero y corrigiéndose al tener los números, leyendo y viendo aplicado el vocabulario que hemos aprendido, trabajando comprensión lectora y en sí los textos instructivos (y su explicación).

De esta forma, hemos visto vocabulario, verbos, un ejemplo y como actividad complementaria el traer una receta de cocina típica de Rumanía en castellano aplicando todo lo trabajado hasta la fecha.

¿Qué os parece? Me encantaría saber cómo trabajáis el castellano con alumnado de incorporación tardía y qué recursos consideráis imprescindibles😊

LO TENÉIS TAMBIÉN EN EUSKERA, GRACIAS A AINHOA MUNARRIZ @pausozpausopt

MATERIALES TEXTO INSTRUCTIVO - RECETA DE COCINA

LLAVERO TIEMPOS VERBALES

¡Hola a todos y todas!

Desde hace mucho mucho tiempo tenía este llavero de los tiempos verbales de @elsonidodelaspalabras_ que le vi hace tiempo a alguna compañera de por aquí ❤️‍🩹

Como podéis ver, cuenta con los tiempos verbales en indicativo y subjuntivo con sus formas simples y compuestas, así como las formas no personales del verbo de las 3 conjugaciones. ¡SÚPER COMPLETO!

Me falta troquelar y ponerle la anilla, pero me parece una opción muy cómoda y llamativa para trabajar y repasar los tiempos verbales. De cara al segundo trimestre, quiero trabajar un poquillo este aspecto en el instituto y me va a acompañar mucho en las clases 💫

Os dejo el enlace a la entrada del blog, para que podáis descargarlo y echar un vistazo a todo su trabajo: Descargar llavero de tiempos verbales