¡Hola a todos y todas!
Os comparto por aquí este material tanto en color como en blanco y negro para que podáis jugar con vuestros peques estas últimas semanas. Está ambientado sobre todo en la playa como podéis ver.
Espero que paséis un buen rato,
¡un abrazo!
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¡Buenos días!
Os comparto estos carteles visuales con las reglas de acentuación inspirados en Tania de @lamademoiselledufle que he utilizado con mis alumnos de 1º de la ESO en unas estaciones de aprendizaje.
Os dejo una foto para que los veáis, aquí estamos jugando a la oca con palabras agudas, llanas y esdrújulas. Las sobreesdrújulas si tenían tiempo las tenían que pensar. Yo les ponía de ejemplo verbos como: dígamelo.
ENLACE A LA OCA PARA DESCARGAR
Lo podéis descargar en el siguiente enlace:
DESCARGAR REGLAS DE ACENTUACIÓN
Os comparto el Dominó de palabras de dos sílabas siguiendo el formato de los anteriores.
He intentado que estén en posición inicial todos los fonemas consonánticos del castellano y que hubiera variedad a final de palabra con todos ellos, para hacerlo más completo tanto juego de articulación como para una posible exploración a nivel de tarea no baremada.
¡Hola! Hace unos meses os comenté que estaba diseñando distintos juegos del dominó con palabras de diferente número de sílabas. Os compartí el de palabras de 1 y 5 sílabas y hoy os traigo el de 4 sílabas.
He intentado que estén en posición inicial todos los fonemas consonánticos del castellano y que hubiera variedad a final de palabra con todos ellos, para hacerlo más completo tanto juego de articulación como para una posible exploración a nivel de tarea no baremada.¡Hola!
Os comparto este Dominó de palabras bisílabas con la mayoría de fonemas consonánticos para la exploración y valoración de la articulación mediante el juego de estos.
Cuenta con un total de 18 cartas con imágenes de ARASAAC, del mismo formato que otros DOMINÓ que os he compartido con anterioridad.
¡Espero que os guste!
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¡Hola a todos y todas!
Hace un tiempo, os compartí un dominó de 18 tarjetas con palabras monosílabas (imagen + texto). Estaba realizado con fuente tipo escolar - letra ligada (Massallera) y la imagen de ARASAAC.
Os comparto ahora este Dominó de palabras de cinco sílabas con la misma metodología y diseño (las tarjetas son un poco más largas que las anteriores), por si os puede servir para trabajar en el aula.
¡Un abrazo!
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¡Hola a todos y todas!
Hace unos días enseñé por historias este dominó que había hecho para trabajar las palabras monosílabas con imagen y la palabra escrita tanto en mayúsculas y minúsculas con letra ligada.
Cuenta con un total de 18 tarjetas elaboradas con pictogramas de ARASAAC. Dentro de poco iré haciendo otros con mayor número de sílabas (bisílabas, trisílabas y polisílabas).
Espero que os pueda servir. ¡Un abrazo!
¡Hola compis!
Hoy os traigo un material que comenté ayer por Instagram. Ainhoa @pausozpausopt había elaborado una serie de tarjetas en euskera con imágenes de ARASAAC y con sus sílabas correspondientes. En este caso, yo le he ayudado a diseñarlas para el castellano. El objetivo de este material es trabajar y reforzar la conciencia silábica.
En castellano tenéis disponibles en sílaba directa: p, t, c, b, d, g, que, qui, r, m, ñ, f, g, j, l, z, ce, ci y ch. También os hemos dejado plantillas para que diseñéis las tarjetas que consideréis para vuestro alumnado. (Texto de las tarjetas: VERDANA 72)
Con estas tarjetas podéis, entre otros, jugar a los juegos que os propone Ainhoa y cuya explicación se encuentra dentro del documento. Tenéis además, un glosario donde vienen todas las palabras que hacen referencia a los pictogramas escogidos.
DESCARGAR TARJETAS SÍLABAS - CASTELLANO
DESCARGAR TARJETAS SÍLABAS - EUSKERA
¡Hola a todos y todas!
Hoy quiero traeros una de mis intervenciones en las prácticas de Audición y Lenguaje, y que realicé con un grupo de 3º de Primaria con motivo de la inclusión de los maestros especialistas en las aulas, en las llamadas Estaciones de Aprendizaje.
¿Conocéis el juego de cartas: BURRO? Es un juego en el que tienes que intentar hacerte con los números de los palos distintos, y una vez que lo consigues, poner tu mano encima de la mesa a la vez que dices "BURRO". La última persona en colocar la mano, se le asigna la B de la palabra, y se van sumando letras cada vez que pierde.
En este caso, yo quise adaptarlo para trabajar distintas cosas. Las categorías de palabras: adverbios, adjetivos, nombres propios, nombres colectivos y nombres comunes; la acentuación de las palabras, diptongos, hiatos... Así como otros aspectos: funciones ejecutivas, trabajar con tiempos, asociación palabra-imagen, trabajar
Para este juego, se seleccionaron palabras de tres sílabas de las 5 categorías mencionadas, y se le asoció un color a cada categoría. Cada carta tiene una sílaba y el pictograma de ARASAAC con la palabra completa escrita debajo.
A la hora de jugar, se le asigna a cada alumno/a UNA PALABRA (es decir, las tres cartas que contienen las sílabas que la componen). Se barajean las cartas y se reparten tres cartas a cada alumno/a. Al ritmo de "3, 2, 1, ya" y en sentido de las agujas del reloj, el alumno debe pasar una de sus cartas al compañero de la derecha, y recibirá otra carta del compañero de la izquierda, teniendo siempre 3 cartas y tratando de completar una palabra. Una vez que ha compuesto la palabra y tiene las 3 imágenes iguales en sus cartas, dice BURRO y coloca su mano encima de la mesa, como he explicado anteriormente.
¡Espero que os guste!
Como experiencia he de decir que gustó muchísimo a los alumnos/as. Iba jugando las rondas con cartas de categorías distintas, para explicar qué era cada una y qué ejemplos teníamos.
Hoy os dejo una idea muy interesante elaborada por María José de Luis Flores (autora del blog: la psico-goloteca) para trabajar con los pequeños de Infantil.
Tenéis dos documentos. El tablero en formato DIN A3 y otro documento con las tarjetas para colocar encima.
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